ClassPoint adalah alat kuis kelas interaktif yang kuat yang membantu Anda membangun keterlibatan langsung yang kuat dengan siswa dan meningkatkan hasil belajar mereka.
ClassPoint merupakan kelas digital yang didesain oleh Inknoe. Terhubung secara langsung didalam PowerPoint, ClassPoint memungkinkan Anda untuk menambahkan anotasi pada slide PowerPoint, menyiarkan mode slideshow pada PowerPoint, serta membuat pertanyaan interaktif untuk terhubung dan mengumpulkan jawaban secara digital dari para siswa. Dengan satu klik tombol, Anda dapat mengubah slide PPT biasa menjadi kuis interaktif. Saat penampilan slide, saat Anda menjalankan pertanyaan kuis, semua siswa Anda akan dapat merespons dengan perangkat mereka. Hasil dari tanggapan siswa dapat dikumpulkan/ ditampilkan secara live. Anda juga dapat merancang kompetisi kuis dalam PowerPoint dan belajar seperti bermain game dengan siswa Anda. Selain menyenangkan, siswa akan dinilai/ diberi peringkat secara otomatis, dan jawaban mereka dapat diekspor untuk analisis lebih lanjut
Kurikulum merdeka yang sebelumnya dikenal dengan sebutan kurikulum prototipe ini dikembangkan sebagai kerangka kurikulum yang lebih fleksibel dan berfokus pada materi esensial serta pengembangan karakter dan kompetensi siswa. Kurikulum Merdeka yang diklaim mampu mendukung pemulihan pembelajaran akibat pandemi Covid-19 yang memunculkan learning loss mempunyai karakteristik sebagai berikut:
1. Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila.
2. Fokus pembelajaran pada materi esensial akan membuat pembelajaran lebih mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi.
3. Guru memiliki fleksibilitas untuk melakukan pembelajaran berdiferensiasi sesuai kemampuan siswa dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.
Mendikbudristek
menyatatakan bahwa kurikulum merdeka memiliki 3 keunggulan, yaitu:
(1) Sederhana dan
mendalam, yaitu fokus pada materi yang esensial dan pengembangan kompetesi
peserta didik pada fasenya. Belajar menjadi lebih mendalam, bermakna, tidak
terburu-buru, dan menyenangkan;
(2) Lebih merdeka.
Pada konteks peserta didik: tidak ada program peminatan di SMA. Peserta didik
memilih mata pelajaran sesuai dengan minat, bakat, dan aspirasinya. Pada
konteks guru: guru mengajar sesuai dengan tahapan pencapaian dan perkembangan
peserta didik. Pada konteks sekolah: sekolah memiliki wewenang untuk
mengembangkan dan mengelola kurikulum dan pembelajaran sesuai dengan
karakteristik satuan Pendidikan dan peserta didik.
(3) Lebih relevan dan
interaktif. Dalam artian pembelajaran melalui kegiatan proyek memberikan
kesempatan lebih luas kepada peserta didik untuk secara aktif mengeksplorasi
isu-isu aktual, misalnya isu lingkungan, kesehatan, dan lainnya untuk
mendukung, pengembangan karakter kompetensi profil Pelajar Pancasila
Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Profil pelajar Pancasila tertuang dalam dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024/
6 profil pelajar Pancasila yaitu sebagai berikut:
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia Pelajar Indonesia yang berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Pelajar Pancasila memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia adalah akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, dan akhlak bernegara.
2. Berkebinekaan global Pelajar Indonesia mempertahankan kebudayaan luhur, lokalitas, dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain. Perilaku pelajar Pancasila ini menumbuhkan rasa saling menghargai dan memungkinkan terbentuknya budaya baru yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa.
Elemen kunci berkebinekaan global adalah mengenal dan menghargai budaya, kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama, dan refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan.
3. Gotong royong Pelajar Indonesia memiliki kemampuan gotong royong, yaitu kemampuan pelajar Pancasila untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan.
Elemen kunci gotong royong adalah kolaborasi, kepedulian, dan berbagi.
4. Mandiri Pelajar Indonesia adalah pelajar mandiri, yaitu pelajar Pancasila yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya.
Elemen kunci mandiri adalah kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi dan regulasi diri.
5. Bernalar Kritis Pelajar yang bernalar kritis adalah pelajar Pancasila yang mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi, dan menyimpulkannya.
Elemen kunci bernalar kritis adalah memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran, merefleksi pemikiran dan proses berpikir, dan mengambil keputusan.
6. Kreatif Pelajar yang kreatif adalah pelajar Pancasila yang mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak.
Elemen kunci kreatif adalah menghasilkan gagasan yang orisinal dan menghasilkan karya serta tindakan yang orisinal.
Dalam proses pembelajaran, sering kali kita temui peserta didik merasa bosan saat guru mata pelajaran menerangkan materi didepan kelas. Guru perlu mencipatakan suasana belajar yang menyenangkan agar peserta didik dapat menerima materi yang kita sampaikan.
Guru harus mampu menyampaikan materi dan informasi secara efektif kepada siswa mereka. Dukungan dari media pembelajaran interaktif sangat dibutuhkan agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan menarik perhatian siswa.
Salah satu syarat dalam membuat dan mengembangkan media pembelajarab adalah harus sesuai dengan materi dan karakteristik siswa. Di era digital saat ini dan di masa pembelajaran online di masa pandemi, guru harus mampu menyajikan konten dengan cara yang menarik dan interaktif.
Menurut salah satu ahli yaitu Kozma dalam buku yang ditulis oleh Sutrisno (2009), menyatakan bahwa “Kelebihan media presentasi antara lain dapat meningkatkan kegiatan belajar dan dapat membantu pemahaman dari peserta didik dalam memahami suatu materi, pesan informasi secara visual mudah untuk dipahami oleh peserta didik serta lebih merangsang peserta didik tersebut untuk mengetahui lebih jauh informasi tentang bahan ajar yang tersaji”.
Pembelajaran juga dapat dilakukan dengan lebih efektif dengan memvisualisasikan materi dan peristiwa yang menjadi bahan ajar secara realistis dan sesuai dengan situasi yang sebenarnya.
Selama ini media presentasi dengan PowerPoint (PPT) sudah sangat sering digunakan oleh para guru. Padahal, ada banyak platform dan aplikasi untuk membuat media pembelajaran selain PowerPoint.
Membuat Media Pembelajaran Menggunakan Canva
Membuat desain presentasi yang menarik untuk audience sekarang sangatlah mudah! Bagi anda seorang pemula atau yang baru saja mulai belajar desain tidak perlu khawatir lagi. Dengan canva anda akan menemukan berbagai kemudahan dari fitur yang tersedia didalam canva.
Platform atau aplikasi canva adalah sebuah aplikasi online yang sudah banyak digunakan untuk mengolah desain grafis. Canva merupakan aplikasi berbasis cloud yang akan memudahkan anda dalam membuat media pembelajaran.
Membuat desain dalam canva sangatlah mudah, terlebih bagi anda yang pemula. Canva menyediakan berbagai template untuk kebutuhan desain. Template desain tersebut dikelompokan dalam berbagai kategori seperti seperti media sosial, dokumen, personal, guruan, marketing, event, dan iklan. Sehingga Anda dapat memilih desain yang anda inginkan.
Tidak hanya itu, Aplikasi ini juga dapat diakses melalui laptop maupun handphone sehingga dapat digunakan kapan saja dan dimana saja asalkan anda terkoneksi dengan internet.
Cara membuat Desain Presentasi Melalui Canva
Login dan buat desain baru
Sebelum memulai proses editing pastikan anda sudah menyiapkan akun untuk login pada aplikasi canva.
Setelah berhasil login anda dapat langsung membuat desain baru dengan mencari desain yang anda inginkan pada fitur pencarian .
Apabila anda ingin membuat presentasi anda dapat klik tombol presentasi. Setelah itu akan muncul berbagai pilihan seperti presentasi (16:9) atau (4:3), presentasi berbicara, presentasi seluler, presentasi tukar pikiran, dan presentasi permainan.
Memilih template yang menarik
Setelah anda menentukan kategori presentasi anda akan dibawa pada halaman lembar kerja.
Pada sisi kiri anda akan menemukan fitur Template, elemen, unggahan, teks dan lainnya.
Pada fitur template dapat anda manfaatkan untuk memilih template yang akan anda gunakan dalam presentasi anda. Pada fitur template juga disediakan berbagai macam jenis seperti presentasi sederhana, presentasi kreatif, presentasi Pendidikan dan lain sebagainya.
Lalu pada fitur elemen akan disediakan beberapa elemen yang dapat anda masukkan ke dalam presentasi anda seperti garis & bentuk, grafis, table, foto, video, audio, bagan, bingkai, dll. Fitur ini dapat anda gunakan untuk mendukung visual yang akan anda tampilkan.
Pada bagian unggahan, anda dapat import maupun ekspor asset/karya yang anda miliki. Anda dapat mengunggah karya yang anda buat melalui canva ke penyimpanan computer anda, atau juga dapat diunggah ke google drive, drop box, facebook, Instagram dan google photo.
Anda juga dapat memanfaatkan fitur ini untuk merekam diri anda Ketika presentasi dengan klik tombol “Rekam diri anda”.
Mengedit Isi Template
Setelah menerapkan template, langkah yang kamu lakukan selanjutnya adalah mengedit isi template tersebut dan tempatkan sesuai kebutuhan. Berikut langkahnya:
Ketuk pada bagian kalimat yang ada pada template, sesuaikan dengan konten yang akan anda buat. Anda juga bisa mengedit ukuran, jenis, dan warna pada teks yang anda tuliskan.
Agar tampilan lebih menarik lagi anda juga bisa menambahkan efek pada tulisan anda
Untuk membuat presentasi anda bergerak, anda dapat memilih fitur animasi dengan cara klik titik tiga yang ada disamping tombol efek. Terdapat pilihan animasi halaman, untuk memberikan efek animasi pada halaman presentasi anda dan efek animasi teks untuk menggerakkan teks yang anda pilih.
Menyimpan Hasil Desain PPT di Canva
Setelah anda selesai mengedir lembar kerja. Anda dapat menyimpan hasil karya anda. Terdapat berbagai pilihan untuk anda menyimpan hasil pekerjaan anda. Untuk menyimpan dalam format powerpoint silahkan klik titik tiga yang ada pada pojok kanan atas.
Lalu akan muncul berbagai macam pilihan. Klik pilihan bagikan “Microsoft Powerpoint”. Anda dapat menyimpan semua halaman maupun beberapa halaman saja. Setelah itu klik unduh, makan file anda akan otomatis terunduh.
Rabu tanggal 9 Maret 2022 RAPI MN mengudara yang ke-19. Para pemerhati MN (kami menyebutnya MN lovers) menikmati kebersamaan bersama narasumber dari Kemendikbudristek, Bapak Dr. Yogi Anggraena, M.Si dan guru SMAN 4 Tangerang yang juga anggota Tim Pengembang Subdit PSMA, Bapak Entis Sutisna, S.Pd. Kedua narasumber mengusung materi terkait ‘Kurikulum Merdeka’.
Berikut inti sari Kurikulum Merdeka yang disampaikan oleh nara sumber Bapak Dr. Yogi Anggraena, M.Si.
Implementasi Kurikulum Merdeka untuk pemulihan pembelajaran dilakukan berdasarkan kebijakan-kebijakan berikut: Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022 (Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah), Permendikbudristek No. 7 Tahun 2022 (Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah), Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 (Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran), Keputusan Kepala BSKAP No.008/H/KR/2022 Tahun 2022 (Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka), Keputusan Kepala BSKAP No.009/H/KR/2022 Tahun 2022 (Dimensi, Elemen dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka).
Dalam pemulihan pembelajaran, saat ini sekolah diberikan kebebasan menentukan kurikulum yang akan dipilih. Sebagai pilihan ke-1 adalah sekolah melaksanakan Kurikulum 2013 secara penuh, pilihan ke-2 adalah sekolah melaksanakan Kurikulum Darurat yaitu Kurikulum 2013 yang disederhanakan, dan sebagai pilihan ke-3 adalah sekolah melaksanakan Kurikulum Merdeka. Satuan pendidikan dapat mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara bertahap sesuai kesiapan masing-masing.
Tiga keunggulan dari Kurikulum Merdeka adalah: (i) Lebih sederhana dan wendalam; (ii) Lebih merdeka; (iii) Lebih relevan dan interaktif.
Kurikulum Merdeka diperkenalkan kepada seluruh pemangku kepentingan melalui berbagai media, di antaranya adalah:Kajian Akademik, Video Kurikulum Merdeka, Sistem Informasi Kurikulum Nasional, Buku Saku Kurikulum Merdeka, Buku Saku Platform Merdeka Mengajar, Risalah Kebijakan Dampak Penyederhanaan Kurikulum.
Implementasi Kurikulum Merdeka juga didukung melalui kebijakan penyediaan buku pendidikan lengkap dari jenjang PAUD hingga SMA/ SMK dan pendidikan khusus. Sistem Informasi Perbukuan sebagai platform digital untuk mendukung layanan perbukuan bagi ekosistem perbukuan dan pengembangan kurikulum. Buku-buku ini dapat diakses di mana pun dan kapan pun. Berikut tautan untuk mengakses buku-buku tersebut: https://buku.kemdikbud.go.id
Jadi, tidak ada kurikulum prototipe atau kurikulum paradigma baru, saat ini sudah menjadi satu nama yaitu Kurikulum Merdeka, yang telah diimplementasikan di hampir 2.500 sekolah yang mengikuti Program Sekolah Penggerak (PSP). Mulai Tahun Ajaran 2022/2023 satuan pendidikan dapat memilih untuk mengimplementasikan kurikulum berdasarkan kesiapan masing-masing mulai TK B, kelas I, IV, VII, dan X. Pemerintah menyiapkan angket untuk membantu satuan pendidikan menilai tahap kesiapan dirinya untuk menggunakan Kurikulum Merdeka. Bagi Satuan Pendidikan yang berminat, dapat mengisi angket dan mendaftar melalui tautan https://kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id
Tiga pilihan yang dapat diputuskan satuan pendidikan tentang implementasi Kurikulum Merdeka pada Tahun Ajaran 2022/2023: (1) Menerapkan beberapa bagian dan prinsip Kurikulum Merdeka, tanpa mengganti kurikulum satuan pendidikan yang sedang diterapkan; (2) Menerapkan Kurikulum Merdeka menggunakan perangkat ajar yang sudah disediakan; (3) Menerapkan Kurikulum Merdeka dengan mengembangkan sendiri berbagai perangkat ajar.
Beragam informasi diberikan kepada satuan pendidikan yang berminat untuk mempelajari lebih mendalam dan menerapkan Kurikulum Merdeka, di antaranya adalah dengan mengunduh Platform Merdeka Mengajar pada gawai Android atau mengakses melalui laman situs https://guru.kemdikbud.go.id/
Pada materi yang disampaikan oleh Bapak Entis Sutisna, S.Pd, dengan judul ‘Kurikulum Matematika pada Kurikulum Merdeka, Apa yang Harus Disiapkan Guru’
Pada awalnya dijelaskan tentang Capaian Pembelajaran yang didefinisikan sebagai kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap tahap perkembangan peserta didik untuk setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah’. Capaian Pembelajaran memuat sekumpulan kompetensi dan lingkup materi yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.
Capaian Pembelajaran (CP) dirumuskan dalam bentuk fase-fase yang menyatakan target capaian untuk rentang waktu yang lebih panjang (bukan per tahun seperti kurikulum terdahulu). Pada jenjang SD terdapat 3 fase yaitu fase A (kelas 1-2), fase B (kelas 3-4) dan fase C (kelas 5-6). Pada jenjang SMP terdapat 1 fase yaitu fase D, dengan durasi 3 tahun (kelas 7-9 SMP). Pada jenjang SMA terdapat 2 fase, yaitu fase E (kelas 10) dan fase F (kelas 11-12).
Berikutnya adalah Tujuan Pembelajaran (TP) yang merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh siswa dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran, disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang menjadi prasyarat menuju CP. Rumusan tujuan pembelajaran tidak hanya mencakup tahapan kognitif dan dimensi pengetahuan tetapi juga mengikutsertakan perilaku capaian seperti kecakapan hidup.
Alur Pembelajaran (AP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase. Alur ini disusun secara linear sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur CP. Alur Pembelajaran disusun untuk menjadi rangkaian tujuan pembelajaran sejak awal hingga akhir setiap fase dari suatu Capaian Pembelajaran. Alur Pembelajaran menjadi panduan guru dan peserta didik untuk mencapai CP di akhir fase tersebut.
Yang terakhir adalah asesmen yang terdiri dari: asesmen diagnosti awal, asesmen diagnostik berkala, asesmen formatif dan asesmen sumatif.
Guru harus merancang pembelajaran dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakteristik dan perkembangan yang beragam sehingga pembelajaran menjadi bermakna dan menyenangkan.
Program Merdeka belajar diciptakan sebagai jawaban atas ketidakpuasan banyak pihak terhadap sistem pendidikan Indonesia. Diantaranya adalah siswa yang mengeluhkan bahwa penilaian merupakan indikator penting untuk mengukur kemampuan seorang siswa.
Konsep Merdeka Belajar tidak sama dengan kurikulum yang sebelumnya ada dalam pendidikan formal di Indonesia. Berikut ini adalah gambaran tentang konsep belajar mandiri, antara lain:
Siswa memiliki sifat dan kemampuan yang berbeda yang dapat menyulitkan guru untuk mengajar di kelas. Akibatnya, kegiatan belajar bisa menjadi membosankan.
Untuk mengatasi hal tersebut, Anda dapat menggunakan media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan untuk menggairahkan siswa Anda dalam belajar. Media pembelajaran itu sendiri berperan sebagai perantara antara guru dan siswa, membantu guru menyampaikan materi dengan cara yang mudah dipahami oleh siswa.
Untuk memahami pemanfaatan Media pembelajaran interaktif untuk Menciptakan Kelas Merdeka Belajar mari bergabung dalam Pelatihan dibawah:
SEGERA DAFTAR HARGA PROMO PELATIHAN 84JP HANYA 100 RIBUAN
Pelatihan Spesial dari GuruPintar.web.id “Pelatihan Menciptakan Kelas Merdeka Belajar Dengan Media Pembelajaran Interaktif” dengan total 84 jam pelajaran. Menghadirkan Instruktur berpengalaman dalam bidangnya ibu Nursya Utami S. Pd instruktur dari eGuru.id dan bapak Sofyan Andi, S.Si, founder dari gurupintar.web.id.
Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 15,16,17,18,19,21,22,23,24, dan 25 Maret 2022 jam 19.30 WIB. Secara daring melalui live zoom meeting dan telegram. Full Support untuk mendampingi bapak/ibu belajar Bersama.
Asesmen Kompetensi Minimum. Dalam hal ini, Peserta didik diharapkan memiliki kemampuan minimum pada “literasi” dan “numerik”. Fokusnya bukan pada nilai tugas, tetapi pada bagaimana siswa berpikir kritis dan menggunakan keterampilan kognitif mereka. Misalnya dalam bidang literasi, siswa diharapkan mengetahui maksud dan tujuan dari materi tersebut. Dalam bidang numerik, siswa tidak hanya dapat mempelajari rumus matematika, tetapi juga memecahkan masalah yang lebih besar.
urvei karakter. Dalam hal ini, pemerintah menilai kualitas pendidikan secara keseluruhan. Mulai dari hasil belajar, ekosistem sekolah dan infrastruktur pendidikan. Ini berarti bahwa kualitas pendidikan tidak hanya didasarkan pada indikator kualitas yang ditetapkan, tetapi juga pada hasil survei terbaru pada sekolah.
Perluasan Penilaian Hasil Belajar. Dalam hal ini penilaian belajar siswa didasarkan pada tugas dan portofolio, bukan pada hasil ujian nasional. Nantinya, siswa akan diberi ruang untuk mengembangkan minat dan bakatnya. Karena setiap orang memiliki bakat yang berbeda dan tidak bisa ditentukan dengan tes formal.
Pemerataan Kualitas Pendidikan. Merdeka belajar juga berarti keadilan bagi seluruh lembaga pendidikan dan pelajar di Indonesia. Karena hal ini pemerintah memberi kebijakan afirmasi serta pemberian kuota yang berada di daerah 3T. Mutu pendidikan diharapkan merata di seluruh wilayah 3T (depan, terpencil, dan tertinggal).
CCanva adalah sebuah
platform pembuatan desain grafis dan konten publikasi yang lebih mudah dan
cepat daripada software grafis lainnya. Dengan canva anda dapat membuat
berbagai macam kebutuhan desain seperti Logo, Invoice, Postingan Sosial Media,
Infografis, Wallpaper, Resume, Poster, Flyer, Thumbnail, Kartu Nama, Banner,
dan masih banyak lagi.
Kelebihan Canva selain untuk desain
Canva
memiliki fitur untuk merekam presentasi video. Sebenarnya video yang
dihasilkan masih basic, namun lebih baik daripada merekam presentasi
melalui aplikasi screen recording yang perlu diinstal terlebih dahulu.
Canva
memiliki banyak tema desain presentasi, memberikan Anda keleluasaan untuk
memilih desain yang Anda minati.
Karena
Canva adalah platform berbasis web, maka semua pekerjaan akan tersimpan
dalam akun Canva Anda tanpa menggunakan penyimpanan perangkat.
Melalui fitur ‘menambahkan
kontributor’ memungkinkan kita untuk melakukan pekerjaan bersama dengan rekan
lain
Canva premium dapat di klam
secara gratis bagi para pengguna yang merupakan tenaga pengajar, sehingga
semoga bisa di manfaatkan secara baik untuk dapat menunjang pembelajaran
menjadi lebih interaktif.
Berikut ini
beberapa langkah langkah yang bisa ditempuh untuk mendaftar Canva Premium Gratis Yuk Simak
informasi selangkapnya
Langkah
pertama yaitu membuka browser terlebih dahulu, baik Google Chrom maupun
Mozila Firefox
Selanjutnya,silahkan
mendaftar untuk mendapatkan akun gratis menggunakan alamat email Gsuite
belajar.id dari Kemdikbud atau email sekolah. Selanjutnya silahkan Klik tombol
“Daftar sekarang secara gratis” dengan menggunakan akun yang sudah disebutkan
di atas.
Langkah selanjutnya, silahkan klik tulisan “Daftar akun hari ini” untuk proses
pengisian formulir pendaftaran dan memasukkan berapa detail dan bukti bahwa
anda adalah seorang guru. Setelah itu muncul pengajuan Canva for Education.
Setelah itu, Bapak
dan Ibu guru perlu memasukkan beberapa informasi data diri berupa nama lengkap,
nama sekolah dan alamat web sekolah, posisi di sekolah, Jumlah siswa di sekolah
dan jumlah siswa dalam 1 kelas. Setelah itu masukkan email domain sekolah,
email pribadi (Gmail), negara serta informasi lainnnya.
Selanjutnya yaitu, setelah semua tersisi selanjutnya pada bagian akhir mengisi
pernyataan bagaimana anda menggunakan Canva for Education. Silahkan gunakan
kata ini untuk dimasukkan “I use can for learning between students and teachers” atau menggunakan variasi alasan lain
dengan tidak kurang dari 50 karakter. Di sarankan menggunakan bahasa inggris.
Langkah yang tidak kalah penting yaitu \ upload Bukti sebagai pendidik (Scan SK Dinas, SK
Serdik, NUPTK, SK Kepala Sekolah) dalam bentuk JPG/JPEG/PNG dengan kualitas gambar
yang terbaca bagus Setelah itu klik tanda menyetujui dan Kirimkan pengisian
Formulir Canva for Education tersebut.
Terakhir yaitu setelah
mengirimkan pendaftaran, tim Canva akan menghubungi Bapak dan Ibu guru dalam
waktu 24 jam atau paling lama 2-3 hari melalui email Sekolah. Jika pengajuan
Bapak dan Ibu diterima maka akan ada kiriman email.
