Soal dan kunci jawaban modul 3 Peran Satuan Pendidikan( Iklim Sekolah Aman: Mencegah Penyalahgunaan Narkoba)

  

1.       Manakah yang merupakan contoh dari strategi edukasi untuk pencegahan penyalahgunaan narkoba bersama komunitas?

      Kampanye media dengan brosur, leaflet, radio, tv dan platform digital lainnya

      Program mentoring minat dan bakat

Hotline baik melalui media telepon ataupun media sosial

Festival seni tari bebas narkoba

2.       Selain sumber belajar mengenai narkoba dan dampaknya, berikut ini merupakan sumber belajar yang mungkin akan dibutuhkan orang tua, kecuali…

Hubungan yang mendukung perkembangan anak

Cara mengenali dan mengatasi emosi, depresi dan kecemasan pada anak

Cara evaluasi berkala keberhasilan program

Pengembangan minat dan bakat anak 

3.       Layanan yang berperan dalam proses pendampingan ketika murid yang menjadi penyalahguna narkoba sudah menyelesaikan rehabilitasi dan siap kembali untuk mengikuti proses pembelajaran di sekolah adalah . . .

Layanan dasar

Layanan peminatan

Layanan responsif

Layanan reaksi

4.       Tujuan dari pembentukan Satgas Anti Narkoba di satuan pendidikan adalah…

Memberi hukuman bagi penyalahguna narkoba

Melaporkan penyalahguna narkoba ke kepolisian terdekat

Menyelidiki dugaan kejadian penyalahgunaan narkoba di satuan pendidikan

Menjaga nama baik satuan pendidikan dengan mengeluarkan penyalahguna narkoba

Soal dan kunci Jawaban modul 2 Meningkatkan Ketahanan Diri Murid(Iklim Sekolah Aman: Mencegah Penyalahgunaan Narkoba)

 

1.       Ciri-ciri murid yang memiliki keterampilan asertif adalah…

Mudah tersinggung dan cenderung memendam perasaan

Mudah menyerah dalam menghadapi tantangan

Mampu menyampaikan pendapat atau keinginan dengan jelas dan tegas

Tidak mampu bekerja sama dengan baik dalam tim

2.       Hal yang harus diperhatikan saat mengajak peserta didik membuat Peta Harapan adalah…

Menggunakan kalimat yang spesifik, dapat diukur, dapat dicapai, relevan, dan dengan tenggat waktu

Meminta peserta didik untuk berkreasi sebagus mungkin

Meminta peserta didik untuk menuliskan harapan yang banyak dan panjang

Membandingkan harapan atau cita-cita satu peserta didik dengan peserta didik lain

3.       Berikut ini yang bukan termasuk manfaat dari ketahanan diri pada murid adalah…

Murid terhindar dari perilaku berisiko

Murid terhindar dari tekanan teman sebaya

Murid dapat lari dari masalah yang dihadapi

Murid menjadi lebih kuat dan tangguh

4.       Ciri-ciri murid dengan regulasi diri yang baik adalah…

Kurang mampu meregulasi emosinya dengan baik

Memiliki kepercayaan diri yang rendah

Dapat melihat suatu masalah dari berbagai macam sudut pandang

Senang terlibat dalam perundungan

 

Soal dan kunci Jawaban modul 1 Apakah Satuan Pendidikanku Merupakan Tempat yang Aman?(Iklim Sekolah Aman: Mencegah Penyalahgunaan Narkoba)

 1.       Cara yang kurang tepat dalam meningkatkan iklim keamanan satuan pendidikan adalah…

Menyediakan sarana dan prasarana yang inklusif

Menyediakan mekanisme pengaduan tindak kekerasan yang terjadi di satuan pendidikan

Menyediakan kebijakan dan sanksi yang tegas atas penyalahgunaan narkoba di satuan pendidikan

Menyediakan CCTV di segala tempat, termasuk di tempat privat

2.       Yang dilakukan untuk meningkatkan pemahaman tenaga pendidik terhadap jenis dan dampak narkoba adalah…

Hanya berfokus kepada peserta didik terkait dengan kemampuan akademis

Rutin setiap minggu untuk memeriksa kesehatan

Bekerja sama dengan pihak terkait dalam hal penyuluhan terkait jenis-jenis dan dampak dari penyalahgunaan narkoba

Rutin minum vitamin setiap hari

3.       Berikut ini dampak yang timbul bagi penyalahguna narkoba bagi kejiwaan atau mental yaitu…

Gangguan fungsi jantung

Dikeluarkan dari sekolah

Menghabiskan banyak uang untuk rehabilitasi

Menyebabkan depresi mental dan gangguan jiwa

4.       Berikut yang bukan merupakan strategi berefleksi adalah…

Sadari situasi yang terjadi

Mencari bantuan jika merasa kesulitan memulai berefleksi

Mengalokasikan waktu untuk berefleksi

Melakukan refleksi sambil menghakimi diri sendiri

 

5.       Pak Anto ingin mulai mengenali peserta didiknya. Namun, ia merasa membutuhkan banyak tenaga dan waktu jika harus melakukannya seorang diri. Apa yang dapat Pak Anto lakukan?

Menunda rencana untuk melakukan percakapan dengan peserta didik

Berkolaborasi dengan guru mata pelajaran dan meminta rekan guru untuk mendiskusikan penemuannya

Meminta rekan guru melakukan seluruh observasi dan wawancara peserta didik di kelas Pak Anto

Merekam aktivitas peserta didik