1.
2. Diketahui P(–3, –5) dan R(–2, –8). Tentukan persamaan garis melalui (–2,4) dan tegak lurus PR adalah….
.
3
3
4.
5.
6.
7.
8. Diketahui A = -2x + 3 dan B = 3x – 5 . Hasil pengurangan B dari 2A adalah ….
2A – B =2(-2x + 3)- (3x – 5) = -4x +6 - 3 x+5 = -7 x+11
Semoga bermanfaat....
1. Bu Nani akan mengadakan arisan dirumahnya. Ia membeli sejumlah kue untuk disajikan pada tamu, yaitu 48 buah kue soes,84 buah dadar gulung, 60 buah kue putu ayu, dan 96 buah kue bolu kukus. Kue-kue tersebut akan disajikan diatas piring sebanyak – banyaknya. Jumlah piring yang dibutuhkan untuk menyajikan kue-kue tersebut adalah...
48 = 12 x 3
84 = 12 x 7
60 = 12 x 5
Jumlah piring yang dibutuhkan untuk
menyajikan kue-kue tersebut adalah
12 piring
2. Pompa air “A” dapat mengisi kolam sampai penuh dalam waktu 3 jam. Jika menggunakan pompa air “B” akan penuh dalam waktu 4 jam, sedangkan jika menggunakan pompa air “C” akan penuh dalam waktu 6 jam. Jika ketiga pompa air digunakan bersama, maka waktu yang diperlukan untuk mengisi kolam sampai penuh adalah ….'
3. Pak Andre memiliki lahan berbentuk persegi dengan sisi (10 – x) meter. Di dalam lahan tersebut dibuat kolam yang berbentuk persegi juga dengan sisi (8 – x). Jika pada lahan tersebut menyisakan tanah seluas 28 m2, maka luas tanah mula-mula yang dimiliki Pak Andre adalah ....
4. Diketahui titik A(2,7), B(-3,-3) dan C(3,a). Jika A, B dan C terletak pada satu garis lurus maka nilai a adalah ….
5. Sebuah karton berukuran panjang 40 cm dan lebar 60 cm. Dani menempelkan sebuah foto pada karton tersebut sehingga sisi karton sebelah kiri, kanan dan atas foto adalah 2 cm. Jika foto dan karton sebangun, sisa karton di bwah foto dalah….
6.Jika ada 25 gelas yang sejenis ditumpuk seperti pada gambar di samping, maka tinggi 25 gelas tersebut adalah ….
7.
8. Diketahui barisan aritmetika 7, 12, 17, 22, 27, …
a. Tentukan
a, b dan suku ke-n
b. Tentukan
7,
12, 17, 22, 27, …
a= 7, b = 12 – 7 = 5
. Projek Penguatan Profil Pancasila merupakan pembelajaran untuk memberikan pengalaman yang kontekstual kepada murid.
Dalam dunia pendidikan adanya kurikulum sangatlah penting. Arah dan tujuan pendidikan diatur di dalam kurikulum sehingga dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran guru akan berpatokan pada kurikulum yang dipakai di satuan pendidikannya.
Apa itu Kurikulum?
Kurikulum merupakan panduan pembelajaran pada satuan pendidikan dimana dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik akhir dari pengalaman belajar peserta didik. Kurikulum itu kompleks dan multi dimensi, kurikulum itu dapat diibaratkan sebagai jantung pendidikan.
Peran dan fungsi Kurikulum
Peran Kurikulum sebagai pedoman dan acuan dalam pembelajaran. Fungsi Kurikulum bagi pendidikan adalah untuk memandu dalam proses belajar peserta didik.
Komponen Kurikulum menurut Ralph Tyler :
Apa pentingnya perubahan Kurikulum?
Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan.
Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman, apalagi masa sekarang ini Ilmu Pengetahuan dan teknologi informasi telah berkembang dan pembelajaran akan membosankan tanpa adanya perubahan bukankah tugas kita untuk menyiapkan para peserta didik kita menghadapi zaman yang baru, zaman yang sama sekali berbeda dengan zaman kita dulu.
Contoh : zaman saya sekolah dulu masih menggunakan mesin tik dan dengan perlahan sudah diperkenalkan dengan computer yang masih sebatas menyalakan dan mematikan dan mengetik saja dan semua masih tersimpan dalam floppy disk. Dan coba kita amati anak pada zaman sekarang mereka lahir dengan teknologi ditangannya, batita saja sudah pandai memainkan handponnya. Dan saat kita menjadi murid mungkin cita-cita kita hanya ingin menjadi dokter, polisi, guru dan lain-lain
Tapi kita lihat pilihan cita-cita peserta didik kita lebih beragam dan mungkin sesuatu yang tidak pernah kita bayangkan, mereka ingin menjadi illustrator, animasi karakter kartun, arsitek, menemukan aplikasi game, youtuber dan lain-lain.
Itulah mengapa Kurikulum perlu adanya perubahan agar kita dapat menyiapkan generasi yang akan datang dan mampu memandang kedepan.
Seperti ungkapan Ki Hajar Dewantara
“Pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagian yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia, maupun sebagai anggota masyarakat.
Jadi, dapatkah Kurikulum berubah?
Kurikulum oprasional satuan pendidikan harus bersifat dinamis artinya dapat diubah sesuai perubahan dan perkembangan budaya dan zaman, selain mengikuti zaman yang sudah diadaptasi sesuai lingkungan geografis.
Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembengkan atau diadaptasi sesuai konteks dan kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi sesuai masa kini dan masa yang akan datang.
Bagaimana untuk mewujudkannhya?
Seluruh komponen masyarakat yaitu peran orang tua, masyarakat dan sekolah harus menempatkan kebutuhan, pendapat, pengalaman, hasil belajar serta kepentingan peserta didik sebagai pengembangan Kurikulum karena Kurikulum dirancang untuk kebutuhan peserta didik
https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/1439980?topik_name=Kurikulum%20Merdeka&topik_id=6
1. Manfaat refleksi dalam pembelajaran bagi Pendidik adalah, kecuali...
A. Mengevaluasi proses pembelajaran yang telah dilakukan
EvalBee merupakan perangkat lunak yang
dikembangkan oleh pihak ketiga dan dapat di instal pada HP Android. Aplikasi
ini gratis dan dapat digunakan dengan sangat mudah
Aplikasi
EvalBee dirancang untuk membantu guru dalam membuat template
soal-soal berbentuk pilihan ganda. Selain itu, aplikasi ini juga dirancang
untuk bisa menghasilkan laporan soal secara instan dengan cara memindai lembar
jawaban dengan kamera HP.
Pembuatan template pada aplikasi Evalbee bisa digunakan untuk
berbagai jenis ujian, seperti JEE, AIMCET, NEET, dan Ujian MCQ lainnya.
Untuk bisa menggunakan aplikasi ini sebagai alat untuk
memodifikasi lembar jawaban peserta didik secara otomatis, Anda harus
menginstal aplikasi Evalbee dari
Google Play Store terlebih dahulu. Berikut ini cara menginstal aplikasi Evalbee dengan mudah.
Setelah menyelesaikan proses download dan instalasi di HP,
Anda harus membuat akun di aplikasi tersebut. Anda bisa mendaftar dengan
menggunakan alamat email yangmasih aktif.
Cara Menggunakan Aplikasi EvalBee
Dengan menggunakan aplikasi
Evalbee, mengoreksi lembar jawaban siswa menjadi lebih mudah. Tentu
saja, Anda akan mendapatkan banyak manfaat ketika menggunakan aplikasi ini.
Melakukan koreksi atau memeriksa lembar jawaban siswa dengan EvalBee, Anda
hanya perlu melakukan scan atau memindai lewat kamera HP. Kemudian, secara
otomatis aplikasi akan berjalan untuk memproses lembar jawaban peserta didik
yang benar atau yang salah.
Namun, sebelum Anda melakukan koreksi lembar jawaban secara
otomatis, tentu saja ada beberapa pengaturan yang harus dilakukan terlebih
dahulu. Berikut ini langkah-langkah dan cara menggunakan aplikasi EvalBee untuk
mengoreksi lembar jawaban siswa.
Fitur Spesial EvalBee
Ada banyak fitur dari aplikasi yang dibuat oleh Ekodroid
Labs yang bisa Anda manfaatkan. Sudah ada ribuan guru yang menginstal aplikasi
ini karena dinilai aplikasi ini bisa membantu pekerjaan mereka dalam mengoreksi
jawaban siswa.
Aplikasi Evalbee ini bisa
melakukan pemindaian soal mencapai 240 soal. Itu artinya, walaupun soal
yang harus dikoreksi dalam jumlah banyak, tetapi bisa dilakukan secara
praktis.
Selain itu, ketika proses koreksi sudah selesai, aplikasi
ini bisa membuat rekapan nilai secara otomatis dalam format berbentuk file
Excel. Sehingga jika hasil koreksi tersebut akan diolah lebih lanjut lewat
program Excel akan lebih mudah dan Anda tidak perlu mengetik ulang.
Ada juga fitur membagi koreksian pada aplikasi ini. Fitur
ini merupakan salah satu hal yang sangat menarik dari EvalBee. Dengan
menggunakan fitur ini, Anda bisa mengirimkan hasil koreksian tersebut langsung
kepada siswa melalui email atau SMS. Sehingga siswa bisa langsung melihat hasil
tes yang telah mereka kerjakan dengan lebih cepat.
Pentingnya Media Pembelajaran Inovatif
1. Sebagai sarana yang
membantu proses pembelajaran
Dengan penggunaan media pembelajaran ini mampu membantu dan memudahkan proses pembelajaran
lebih aktif dan efektif.
2. Menciptakan interaksi
yang lebih intens antara guru dan peserta didik
Dengan adanya interaksi
ini, kegiatan diskusi anatara guru dan siswa akan menjadi lebih optimal
3. Memudahkan peserta
didik untuk memahami isi pelajaran
Media pembelajaran ini
mampu untuk memudahkan peserta didik dalam memahami isi pelajaran yang
disampaikan.
4. Membantu guru dalam
menciptakan kegiatan pembelajaran yang lebih menarik
Untuk mencegah adanya rasa
jenuh dan bosan peserta didik selama pembelajaran, guru dapat menggunakan media
pembelajaran yang cocok, maka kegiatan belajar mengajar akan lebih menarik dan
menyenangkan. Selain itu juga dapat meningkatkan kualitas belajar.
5. Memudahkan guru dalam
menyampaikan materi
Fungsi utama dari media
pembelajaran yaitu membantu guru dalam mentranfer ,ateri kepada siswa, sehingga
siswa akan lebih mudah dalam memahami materi yang disampaikan.
6. Mengatasi keterbatasan
ruang dan waktu proses pembelajaran
Jika guru dapat memilih
media yang tepat untuk digunakan dalam suatu proses pembelajaran, maka
keterbatas ruang dan waktu bisa diatasi. Artinya guru dapat menyampaikan materi
dengan waktu yang singkat dan siswa dapat menyerap isi materi yang disampaika.
7. Kegiatan pembelajaran
lebih efektif dan menarik
Dengan pemilihan media
yang tepat maka akan mendudukng kegiatan belajar yang efektif yang akan
menghasilkan kualitas dan mutu perserta didik yang bagus.
Fungsi Media Pembelajaran
dalam Kegiatan Belajar Mengajar
1. Sebagai alat untuk
memperjelas materi yang disampaikan oleh guru.
2. Media juga berfungsi
untuk pembelajaran individual, dimana penempatan media sepenuhnya memenuhi
kebutuhan belajar siswa.
3. Perjelas materi agar
tidak terlalu bertele-tele.
4. Mengatasi keterbatasan
ruang, waktu, tenaga dan indra, meningkatkan minat belajar, interaksi langsung
antara siswa dengan guru.
5. Memungkinkan anak untuk
belajar secara mandiri berdasarkan bakat dan kemampuan visual dan auditori
mereka.
6. Memberikan rangsangan
yang sama, menyamakan pengalaman dan menimbulkan persepsi yang sama.
Media Pembelajaran Yang
Sering Digunakan Guru Dalam Kegiatan Belajar Mengajar
1. Media Audio
Media pembelajaran dengan
menggunakan suara – suara audio untuk menyampaikan materi. Contohnya radio,
animasi bergerak dan lagu-lagu
2. Media Visual
Penyampaian materi dengan media visual ini dilakukan
dengan cara menampilkan video atau gambar-gambar.
Penggunaan media pembelajaran ini tentunya akan mengemas kegiatan belajar lebih
menarik lagi, sehingga akan membangkitkan keinginan dan minat yang baru dan
dapat meningkatkan motivasu belajar peserta didik
Macam – Macam Media
Pembelajaran Inovatif Yang Menarik Dan Kreatif
1. Papan dan Buku
Interaktif
Melalui media ini akan
menumbuhkan tingkat antusias para siswa selama proses pembelajaran. pembuatan
media interaktif ini akan menciptakan siswa untuk berintekasi dengan semua
pihak yang ada di dalamnya.
2. Video Pembelajaran
Di masa sekarang, video
pembelajaran lebih sering diandalkan dalam penyampaian materi. Terdapat banyak
jenis video yang biasa digunakan oleh guru untuk media pembelajarannya seperti
video penjelasan, video pengetahuan, video tutorial, bahkan film.
Melalui video pembelajaran
ini maka siswa akan lebih antusias dalam belajar sehingga akan memperhatikan
materi yang disampaikan. Tidak hanya guru yang membuat video pembelajaran,
siswa pun dapat membuat video pembelajaran dengan memanfaatkan keterampilan-keterampilan
yang dimiilikinya. Hal ini akan sangat membantu proses penjelasan materi.
3. Aplikasi Berbasis
Teknologi
Saat ini banyak sekali
aplikasi – aplikasi yang mendukung pembelajaran yang dapat memudahkan guru
dalam melakukan penilaian. Aplikasi –aplikasi yang sering digunakan yaitu
quizizz, duolingo, kahoot, dan masih banyak lagi.
4. Permainan
Pada dunia pendidikan,
permainan ini dapat dimanfaatkan untuk media pembelajaran karena sangat disukai
oleh siswa. Sehingga sanagt tepat sekali jika diterapkan sebagai salah satu
media pembelajaran untuk membantu kegiatan belajar.
Permainan yang dipilih pun
harus permainan yang dapat melatih konsentrasi dan kerjasama. Selain itu,
secara tidak langsung siswa juga akan belajar istilah-istilah bahasa asing.
5. Poster
Membuat poster dapat
dimodifikasi agar sesuai dengan kebutuhan belajar siswa. Poster dapat digunakan
untuk menyampaikan informasi. Poster dapat digunakan untuk menghasilkan
diskusi/pertanyaan siswa, poster juga dapat digunakan untuk mendokumentasikan
kemajuan/hasil belajar siswa.
Selain itu, poster juga dapat digunakan sebagai sarana untuk mendorong siswa mengemukakan argumentasinya sendiri, dimana siswa menjelaskan isi poster tersebut. Secara tidak langsung hal ini akan mengasah kemampuan public speaking siswa, karena siswa secara otomatis menjelaskannya di depan teman sekelasnya.
Semoga bermanfaat
Sumber: Pelatihan Urgensi penggunaan media pembelajaran inovatif di era digital
