Soal dan Kunci jawaban modul Pembelajaran dan Asesmen Numerasi tahap layak(Numerasi: Kompetensi Pendidik Tahap Layak)

 

1.       Hal ini dapat dilakukan dengan rencana pembelajaran yang menguatkan kemampuan numerasi dapat melakukan hal ini, kecuali....

Mengidentifikasi konten atau konteks yang sedang tren tanpa konteks numerasi, untuk dapat digunakan dalam rencana pembelajaran

Sudah dapat menyusun rencana pembelajaran dengan menggunakan tahapan proses numerasi,

Melakukan pemetaan konten, konteks dan proses numerasi dalam topik-topik matematika dan antar mata pelajaran lainnya untuk dikaitkan dalam rencana pembelajaran.

Melakukan rencana pembelajaran harian atau modul ajar untuk satu atau dua pertemuan.

2.       Aktivitas berikut untuk menguatkan kompetensi numerasi guru adalah...4

Membuat latihan soal

Membantu murid menyelesaikan permasalahan soal numerasi

Membantu murid menentukan strategi penyelesaian soal numerasi

Semua benar

3.       Aktivitas yang memunculkan keterampilan berpikir mandiri dan mengambil risiko, kecuali….

Mengajak peserta didik menimbang buah tanpa mencatat data-datanya

Memberikan pertanyaan terbuka kepada peserta didik.

Memberikan pilihan untuk mereka mencoba sendiri cara yang terbaik dalam pemecahan masalah

Semua salah

4.       Pak Daniel menunjukkan peta demografi pulau Sumatera. Di dalamnya terdapat angka jumlah penduduk dan diagram perbedaan usia produktif yang masih bekerja dan sudah tidak bekerja. Jika dilihat sebenarnya, rencana pembelajaran Pak Daniel yang juga merupakan guru IPS dapat berkaitan dengan konten matermaika yatiu analisis data dan peluang. Pak Daniel secara tidak langsung menguatkan murid pada aspek tersebut.

Pernyataan di atas adalah..

Benar

Salah

5.       Guru mampu menentukan strategi penyelesaian dan jawaban peserta didik sesuai dengan permasalahan numerasinya merupakan salah satu indikator bahwa guru sudah mencapai level berkembang pada kompetensi numerasi.

Pernyataan di atas adalah...

Benar

Salah

 

6.       Aktivitas yang dapat menguatkan lingkungan belajar numerasi pada guru tahap layak, kecuali:

Melakukan diskusi dengan peserta didik dengan memberikan pertanyaan pemantik sehingga muridnya dapat mulai menjelaskan proses jawabannya meskipun masih ada jawaban ya/tidak, benar/salah.

Memasang banyak infografis yang memuat data-data seperti peta, grafik, skala, dsb

Menerapkan proses numerasi (memformulasikan, menggunakan, menginterpretasikan) dalam penyelesaian masalah.

Menyebutkan saja nama-nama alat-alat matematika yang akan digunakan dalam perencanaan pembelajaran