Sabtu, 27 Desember 2025

Muatan dan kompetensi yang diukur dalam TKA Matematika SMP/MTs/sederajat

 1. Bilangan

Bilangan mencakup bilangan bulat, bilangan rasional dan irasional, bilangan berpangkat bulat, bilangan akar, dan bilangan dalam notasi ilmiah

-Bilangan Real

Kompetensi

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

● Perbandingan dan sifat-sifat bilangan;

● Operasi aritmetika pada bilangan;

● Estimasi/ perkiraan hasil perhitungan;

● Faktorisasi prima bilangan asli;

● Rasio (skala, proporsi, dan laju perubahan);

● Perbandingansenilai dan berbalik nilai.

2. Aljabar

A.Persamaan dan Pertidaksamaan Linier

Kompetensi

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

● Persamaan linear satu variabel;

● Pertidaksamaan linear satu variabel;

● Sistem persamaan linear dua variabel

 

B.Bentuk Aljabar

Kompetensi

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkaitcakupan sub-elemen berikut:

Bentuk aljabar dan sifat-sifat operasinya (komutatif, asosiatif,dan distributif).

C. Fungsi

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

Relasi dan fungsi (domain, kodomain, range),serta penyajiannya.

 

D.Barisan dan Deret

Kompetensi

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

● Barisan berhingga bilangan;

Deret berhingga bilangan.

3. Geometri dan Pengukuran

A. Objek Geometri

Kompetensi

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

● Hubungan antar- sudut yang terbentuk oleh duagaris  yang berpotongan, dan oleh  dua garis sejajar  yang dipotong  suatu garis transversal (termasuk penentuan besar sudut dalam segitiga);

● Teorema Pythagoras.

● Kekongruenan dan kesebangunan bangun datar;

● Jaring-jaring bangun ruang (prisma, tabung, limas dan kerucut).

B. Transformasi Geometri

Kompetensi

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

● Transformasi tunggal (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi terhadap titik,garis, dan bangun datar pada bidang.

C. Pengukuran

Kompetensi

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

● Keliling dan luas bangun datar(daerah segibanyak dan daerah lingkaran, serta daerah gabungannya);

● Volume bangun ruang(prisma, limas, dan bola)

 

4. Data dan Peluang

A. Data

Kompetensi

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

● Perumusan pertanyaan untuk mendapatkan data,serta penyajian,dan peginterpretasian data;

● Penentuan dan penaksiran rerata (mean), median, modus, dan jangkauan (range) dari data;

● Perbandingan ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran beberapa

kelompok data

B. Peluang

Kompetensi

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

Peluang dan frekuensi relatif dari kejadian tunggal